Сценарий День физкультурника Олимпиада
Место проведения: спортивный зал, просторная площадка.
Аудитория: дети 6 – 9 лет
Образ ведущего: Пеппи Длинный Чулок, Зайчик.
Реквизит: канат, фишки (2шт.), ведро (2 шт.), репчатый лук (по количеству участников), гимнастические палки (4 шт.), хоккейные клюшки (2 шт.), мешки (2 шт.), веники (2 шт.), обручи (2 шт.), шарики воздушные (по количеству участников), шайбы (2 шт.), лыжи (2 пары), маленькие мячики (по количеству участников), «трубы» (2 шт.).
Призы: медали, памятные призы с символикой олимпийских игр.
Музыкальное оформление: фоновая весёлая музыка.
Проводится: на детских праздниках: «День здоровья», «День физкультурника», «День знаний» и т.д.
Звучит весёлая музыка, Пеппи вбегает в зал прыгает на скакалке, играет с мячом, выполняет энергичные физические упражнения.
В сторонке сидит Зайчик и читает книгу «Олимпийский учебник».
Пеппи : Привет, Зайчик! Ты что делаешь?
Зайчик: Привет, Пеппи! Вот, к Олимпиаде готовлюсь!
Пеппи : Кто ж так готовиться? Вот я готовлюсь, зарядку делаю. Ведь в Олимпиаде участвуют самые сильные, самые ловкие, самые быстрые! А ты делаешь зарядку?
Зайчик: Нет. А как?
Пеппи: А мы сейчас с ребятами покажем, как надо делать зарядку. А ты Зайчик, смотри и учись!
Выходите, ребятки на весёлую зарядку!
Дети выходят и встают в круг. Проводится зарядка.
Пеппи: Раз, два, три, четыре – три, четыре, раз, два (дети маршируют на месте).
Топни правая нога, топни левая нога (топают).
Быстро сели (приседают), быстро встали (встают).
«Что, ребята не устали?» (дети: «Нет!»).
Тогда чуть быстрее. Всё повторяется ещё 2 – 3 раза.
Зайчик: А я устал, трудно без тренировки! Не возьмут меня на Олимпийские игры, а так хочется… (грустит).
Пеппи: Не грусти, Зайчик! А давай проведём свои Олимпийские игры!
Зайчик: Это как? Прямо здесь?
Пеппи: Да, а ребята нам помогут! Правда, ребята? Ты собирай свою команду, а я соберу свою.
Формируется команды.
Пеппи: Ну вот, можно начинать!
Зайчик: А я прочитал в книге, что Олимпиада начинается с зажжения Олимпийского огня.
Пеппи: Хорошо, давайте, и мы зажжём Олимпийский огонь (дети поднимают руки вверх, изображают язычки пламени кистями рук). Видите, словно действительно вспыхнул Олимпийский огонь. Теперь руки можно опустить, символ Олимпиады мы изобразили. А это значит, что пришла пора её открытия.
Зайчик: Нет! Ну, чтоб Олимпиада была совсем как настоящая, нам нужна ещё эмблема. Она состоит из 5 разноцветных колец и символизирует дружбу 5 континентов.
Пеппи: И это не проблема, будет тебе эмблема! Вот и кольца у нас имеются! Чья команда победит, та кольцо и прикрепит. Кто быстрее наберёт 5 колец, та команда и выигрывает.
В процессе состязаний ведущие поясняют участникам, что обозначают цвета олимпийских колец и к какому континенту он относится.
Объявляю начало Олимпийских игр.
- Вот первое соревнование – я объявляю испытание. Кто первым пробежит забег, тот самый быстрый человек.
«Лёгкая атлетика»
В лёгкой атлетике несколько дисциплин: бег, прыжки, метание, толкание ядра, а наша дисциплина – спортивная ходьба.
Ходьба, к носку ноги вплотную приставить пятку. Так, чтоб между стопами не было пространства. В руках эстафетная палочка.
- Нам надо так всю жизнь прожить. Чтоб на спортсменов походить. Спортивной фигурой и всей мускулатурой.
«Тяжёлая атлетика»
Перетягивание каната поперёк. На полу рисуется линия, вдоль которой усаживаются игроки двух команд – друг против друга. По этой же линии выкладывается канат, за который каждый из игроков берётся двумя руками – прямо за ту часть каната, которая оказалась перед ним, а не за конец. По сигналу ведущего команды принимаются тянуть канат на себя. Какая из команд перетянет противника за обозначенную линию, та и становиться победительницей.
- А теперь задание – на меткость попадания.
«Стрельба из лука»
Капитаны команд встают за обозначенную линию. В руках у них пластиковое ведро или коробка. Участникам выдаётся снаряд – репчатый лук. По сигналу, игроки команды кидают лук в ведро, стараясь попасть. Капитанам можно перемещать ведро, стараясь поймать лук ведром.
4.«Гребля на байдарках»
Участник с гимнастической палкой в руках выполняет бег в полуприсяди, поочерёдно постукивая концом гимнастической палкой по полу, имитируя гребца.
- Для зимней, холодной, морозной поры
Хоккей – игра смелых, нет лучше игры.
Сейчас мы все вместе по клюшке возьмём
И шайбу в ворота успешно забьем!
«Хоккей»
Участник выполняет ведение, забивает шайбу в небольшие ворота, оббегает фишку и возвращается обратно, передаёт клюшку следующему.
- «Велогонки»
Участники получают две гимнастические палки. Одну палку они «седлают» (зажимают ногами), а вторая палка находится в руках — это руль. В таком положении участники преодолевают расстояние.
- «Бобслей»
Участники делятся на пары. Получают простой мешок – это сани. На «сани» садится один участник спиной вперёд и держит за углы мешка. Второй участник берёт за другой край мешка. По сигналу игроки добегают до фишки меняются местами и возвращаются обратно.
- «Биатлон»
Участники получают мини лыжи, одевают на ноги. В руки берут гимнастические палки. Имитируя лыжника добегают до отметки, берут маленький мячик и кидают в цель (обруч или коробку). Возвращаются обратно. В чьей коробке окажется больше мячиков, та команда и победила.
- «Кёрлинг»
Участники команд выполняют ведение воздушного шарика веником. Добегают до отметки и стараются попасть шариком в обруч, который находится в 3шагах от отметки. Команда, в чьём обруче оказалось больше шаров – победила.
- «Санный спорт»
Участники проползают в «трубе» двигаясь ногами вперёд.
Пеппи: Закончилась у нас олимпиада, я считаю, что в сегодняшней игре не было побеждённых, все стали победителями!
Зайчик: Да, ведь про Олимпиаду её создатели греки говорили так: «Главное в Олимпиаде не победить, главное в ней участвовать!»
Пеппи: Пришло время погасить Олимпийский огонь (дети поднимают руки вверх, изображают огонь). А теперь, сжимаем пальцы в кулачки, видите, наш Олимпийский огонь погас до проведения новой интересной Олимпиады. До свидания, друзья, до новых встреч.
Звучит музыка, вручаются памятные призы (медали, символика олимпийских игр).